幼儿自主绘画与创造性想象力培养浅谈

作者：徐淑妙

来源：读写算, 2020, (11): 31-32.

• 心灵
• 创造美
• 理解和尊重

每个幼儿心理都有一颗美的种子。引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自已的方式去表现和创造美。成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自已的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的"完美"而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。