如何提升专业内涵、凝练专业特色,建设富有竞争力的专业,是高校管理者急需破解的现实难题。高校管理者需要突破高校管理制度的限制,专业建设资源的限制,专业建设思路的局限与雷同,专业自主建设意识的缺乏以及专业变革滞后于产业发展等障碍和问题。文章通过对宁波市两所高校"创业型专业"建设典型案例的探索性研究,并以创业理论和制度兴业理论为理论框架,对"创业型专业"建设的具体行为,包括建设动机、建设历程、成功要素和发展路径等进行解读,构建了"创业型专业"建设的基础理论,为困境中的高校专业建设提供理论参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
