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摘要
<正>按照"素养教室"班级文化建设目标,我们从以下三方面构建文化德育渗透空间:一是创建"文化基础"德育空间,培育人文底蕴和科学精神素养,包括"制度关怀"德育建设、"人文情怀"德育建设、"勇于探究"德育建设。二是创建"自主发展"德育空间,培养学会学习和健康生活素养。包括"自主发展"德育建设、"健康生活"德育建设、"合作和信息能力"德育建设。三是创建"社会参与"德育空间,培植责任担当和实践创新素养。包括"社会责任"德育建设、"实践创新"德育建设。2020年9月9日,在第三十六个教师节到来之际,
