摘要

文章首先阐述了英语“教育戏剧”的内涵,然后分析了“教育戏剧”与传统“Role Play”课堂中师生角色的异同,接着说明了初中英语教学中“教育戏剧”实施的意义,最后提出了初中英语教学中“教育戏剧”实施的策略。