摘要

<正>阅读是英语教学当中影响学生综合素质培养的重要内容,虽然阅读教学一直都备受重视,但是过去的阅读教学更加关注的是学生阅读理解与答题能力的发展。这样的做法和安排与当下的核心素养教育目标相背离,也会造成学生综合能力发展受阻,无法培养出符合社会需求的合格人才。为了解决这样的问题,高中英语教师要在阅读教学当中进行积极改进传统的教学方案,根据学生的核心素养发展层次设计教学活动,帮助学生完成综合性的学习任务,以推动学生英语核心素养的发展。