小学生主题绘画造型能力培养探究

作者：李玉其

来源：新智慧, 2021, (23): 125-126.

<正>在人的成长过程中,其创造性可能会随着年龄的增长而逐渐下降。人类与生俱来的创造性会在低年龄段得到充分的体现,因此,教师需要在小学阶段对学生进行美术培养,以帮助学生发掘自身的主题绘画造型能力以及创新潜能,并结合学生的个性特点以及年龄特点对其进行教育,从而体现出小学美术教育的价值。因此,在小学美术教学的过程中,教师应当通过开展适合儿童年龄特点的美术活动,在美术活动中充分挖掘学生的天性和潜能,发现学生具有的创造能力和价值。