所谓翻转课堂,是指把学生在上课环节进行的听课、做笔记等环节翻转到下课回家后进行自主学习。同时把回家后做作业、做练习等课下环节翻转到上课的时间,再通过老师的引导和答疑来增加互动,从而强化学生课下自学的知识点。本文阐述了新课程理念如何在高中生物翻转课堂中进行渗透,希望对促进课程目标的改革和学生的全面发展做出积极贡献。
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