近年来,随着新课程改革的不断深入,高中生在英语学习方面也在逐渐转变自身的学习方式,逐渐对知识的实践应用加以重视。学生在课堂中不再被动接受知识传授,而是注重提高自身语言实际运用能力。本文主要围绕新课改背景下高中英语学习策略的必要性展开分析,并提出合理应用学习策略的习得内容,旨在提高高中生的英语学习水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
