新课改背景下学生有效学习思想品德的实践与研究

作者：唐宗安

来源：课程教育研究, 2018, (48): 72.

• 新课改
• 有效学习
• 思想品德
• 初中

随着新课程教育改革工作的发展,在新课改背景下如何提高中学生思想品德学习的有效性,逐渐成为了思想品德课教师所重视的课题。为了提高思想品德课程教学的有效性,作为一名思想品德教师,我们应结合实际的教学情况,探索有效地教学方案,为提升课堂的教学效率,提高学生的学习质量奠定基础。