基于核心素养的有效对话教学研究

作者：冼雪梅

来源：读写算, 2019, (17): 147.

• 对话
• 教学
• 有效性

学生是教学的主体,教学过程中应以学生为中点。教师可以通过创设情境、合作探究等方式让学生与文本进行有效对话,从而更深层次的理解课文内容。本篇论文以《世间最美的坟墓》为例,主要探讨如何在课堂中实施平等有效的对话教学。