高中数学专题复习课教学设计与策略研究

作者：石宗楠

来源：教育实践与研究(A), 2021, Z1: 66-68.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2021.z1.022

• 高中数学
• 专题复习课
• 问题与特征
• 教学策略

专题复习课作为高中数学学习的重要课程形式,承载着巩固和深化学生知识、题型、方法的功能。从实践出发,对专题复习课的主要问题、主要特征、教学设计、教学策略等方面进行了多角度的探讨,以提高专题复习课的教学效率。