论高校混合式教学中学生学习能力与意识的培养——以中外美术史课程教学为例

作者：王伶羽; 何文婷

来源：美术教育研究, 2021, (22): 122-123.

• 混合式教学
• 中外美术史
• 学习能力
• 学习意识

培养学生的能力与意识,是高于知识性传授的教学目标,也是培养高素质人才的重要要求。该文以中外美术史课程教学为例,探索在高校混合式教学模式中如何实现对学生能力与意识的培养,以为高校培育学生的自主学习能力、学习责任意识、创新精神、实践能力及团队协作能力提供教学思路。

• 单位
  武汉设计工程学院