应用型大学学生素质养成教育研究

作者：姜曦彤; 谭成才

来源：时代报告, 2019, (10): 160-161.

• 应用型大学
• 素质养成教育
• 优化策略

应用型大学学生普遍存在道德素养、认知素养和心理素养缺失的问题,要根据应用型大学教育特色,着力完善教育教学引导机制,开展一系列的示范性、引导性、情境性和实践性教育,达到提高大学生素养的目标。

• 单位
  长春光华学院