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摘要
科技的变革和产业的升级不断地改变人们的生产生活方式。“新文科”对专业的发展指明了方向。计算机辅助设计课程是环境艺术设计中重要的数据分析和表现手段，在信息科学技术的发展中更显突出。本文首先分析了“新文科”背景下环境艺术设计专业课程的特征，继而对环境艺术设计专业计算机辅助设计课程的内容、作用及问题进行了分析，最后从多学科交叉融合的课程体系更新、转变计算机辅助设计课程的教学观念、搭建技术平台，推动计算机辅助设计课程的交互性、推动计算机辅助设计课程与科研和比赛的深度融合等几方面，提出了“新文科”背景下环境艺术设计专业计算机辅助设计课程改革策略。
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