将“四史”教育融入高校思政教育，可强化大学生使命意识，引导大学生树立正确历史观，增强大学生政治认同。当前，在思政教育中融入“四史”教育存在教学方式固化、理论与实践无法有效结合、思政教师综合素养不足等问题。因此，高校应创新教学方式，保证“四史”融入有效性；强化“活动化”教学，深入推进相关实践教学；提升教师综合素质，充分发挥思政教师关键作用。
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