初中“数学实验”教学模式的校本行动研究

作者：苏土龙; 曾建明

来源：教育导刊, 2012, (03): 82-84.

DOI：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2012.03.024

• 初中数学
• 数学实验
• 校本行动

校本行动是新课程精神指引下的教学资源本土化、原创化的一种模式创新。这种策略在初中数学的"数学实验"教学模式中往往表现出较为复杂的动力支持系统特征。

• 单位
  广州市番禺区洛溪新城中学