谈社会主义核心价值观在道德与法治课中的渗透

作者：张焕霞

来源：甘肃教育, 2019, (20): 182.

• 道德与法治
• 社会主义核心价值观
• 问题
• 融合
• 策略

<正>初中生是学习社会主义核心价值观的主要学习者,也是实际的操作者以及实践者,但是从初中生当前的学习现状来看,很多学生对自己、对社会的认知并不充分,且践行的实际能力不强。为此,学校要重视在道德与法治课中融入社会主义核心价值观,培养学生正确的三观,为新时代培养更多优秀的青年。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。