摘要

在语文教学中,“作文先导式”教学模式是对传统作文教学模式的创新。其以情为导,以互动为动力,强化学生的作文先导意识;以练为导,以合作为动力,强化学生的作文先导能力;以读为导,以阅读为动力,强化学生的作文先导技巧。在具体教学中,教师可以“开放式课堂”为载体实施统整教学,以“民主型课堂”为载体实施互动教学,以“体验式课堂”为载体实施情感教学,以“资源型环境”为载体实施自主学习,并通过课堂即时评价、作业与平时测验评价、成长记录袋评价等评估学生的学习成果。