有效提升中小学思想政治理论课教学质量的对策研究

作者：李锋; 沈俊花; 杨彩芳; 姚建华; 严彩先; 刘蕊花

来源：考试周刊, 2021, (82): 145-147.

• 甘南少数民族地区
• 中小学
• 思想政治理论课
• 教学质量
• 对策

甘南藏族自治州地处甘肃南部,由于区域经济社会发展相对落后,从而使该地区中小学思政理论课教学又具有特殊性、复杂性和区域性。文章在对甘南少数民族地区中小学思政理论课教学质量影响因素分析的基础上,从转变教学观念、整合教学资源、改革教学模式、建设高素质思想政治理论课教师队伍等多方面入手提出相应策略,以切实提高该地区中小学思政理论课教学质量。