高中数学深度学习四个维度的例析

作者：沈亮

来源：数学教学通讯, 2019, (06): 41-42.

• 高中数学
• 深度学习
• 核心素养

深度学习是实现核心素养培育的重要途径.高中数学深度学习包含深度分析、深度设计、深度实践、深度评价等四个维度.结合具体的数学知识的构建过程,从学生的思维出发,创设教学情境,促进学生在数学知识构建的过程中完成能力的培养与迁移,是深度学习四个维度的重要体现.深度学习需要重视认知目标和思维能力.