谈Phonics与小学英语绘本悦读的有效整合

作者：顾晓寒

来源：英语画刊(高级版), 2018, (20): 20-21.

<正>小学英语教学过程中,基于教材话题,教师有效地选择英语绘本辅助教学,能更好地激发孩子英语学习的兴趣,拓宽他们的阅读面;如果能把英语绘本故事与Phonics相结合,就能使孩子通过绘本阅读体会原汁原味的英语;也能使孩子达到悦读绘本的目的;更能使孩子的独立阅读能力得到培养,进而提高孩子学习英语的自信心。以Phonics助力的绘本阅读,可以分为三个层次:绘本朗读—绘本阅读—绘本悦读。绘本朗读,是以