教书和育人是一体的，育人和育才是一事的，高职院校做好课程思政是落实为党育人、为国育才的重要抓手，通过充分发挥课堂教学主渠道和课程教学主阵地作用，让学生在专业课程学习中接受隐性思想政治教育，实现育人与育才的同向同行。本文立足高职教育特征，解析了课程思政的核心内涵，剖析了困扰课程思政的主要症结，并梳理了园林类专业课程思政目标，以专业核心课程《植物造景》为例，探析了高职课程思政的生成路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
