摘要

<正>毋庸置疑,教育的最高境界是无痕的,是随时随地、不知不觉的改变。但现实是骨感的,这样的教育很难把握,而且很容易碎片化。所以,作为一名长期从事基层德育工作的教师,我觉得教育的高端应该是设置。教育设置不同于停留在低端的训斥、批评、谈心、指导等语言式的教育,也不同于顺其自然,见山劈山,遇水架桥,随遇随教式的教育。它主要是通过精心预设,调动所有的元素,让受教育者参与其中,生成感悟,改变认知和行为。一、敏锐捕捉契机,形成教育系列