摘要

文学名著有着丰富的文学内涵,能培养学生的人文素养和思维能力。在高中英语阅读课中讲述文学名著,能培养学生的思维能力和语言表达能力,达到素质教育的目标。文章在教学实践的基础上,通过采取多种阅读方式培养阅读能力,通过阅读文学名著培养学生的语感,通过文学名著阅读培养学生的文化意识,通过文学名著阅读培养学生的思维能力,强调文学名著对提高高中英语阅读教学效率的作用。