在初中数学课堂教学中，教学情境在激发学生学习动机、发挥学生的主体作用、提高学生自主学习能力等方面都发挥着重要的作用，因此教师应重视课堂教学情境的创设.创设教学情境时，教师应以生为出发点，创设符合学生认知规律的课堂教学情境，从而通过有效的教学情境提升学生的学习品质，提升学生的数学核心素养.
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