高职护理专业《基础护理学》课程思政设计及实践探索

作者：张丽肖; 李丽娟

来源：山西青年, 2020, (10): 205-206.

• 基础护理学
• 课程思政

根据教育部提出的要大力实施"课程思政",要求所有课程讲思政、全员讲育人。而作为一所高职医学院校,承担着"健康中国"责任,除了做好"为谁培养人""培养什么人""怎样培养人"以外,更应该做好思想政治教育全员、全程、全方位育人,即为课程思政,而课程思政是一种立德树人的课程观。本文以《基础护理学》课程为例,通过教学设计中,挖掘课程的思政元素如爱国奉献、工匠精神、人文关怀、人文素养等等,融入教学活动中,并进行实践教学,培养出具有爱国奉献、德才兼备的新时代护理技能应用型人才。

• 单位
  石家庄人民医学高等专科学校