专本连读"3+2"培养模式是现代高等教育的重要模式之一,医学检验专业的课程建设需要对接岗位需求,构建课程体系框架,多校合作建立并不断更新职业教育专业教学资源库。学校建立组织领导体制,完善课程建设的政策制度,高效应用教学资源库,建立资源库资金管理细则,健全教师奖励制度,为高职课程建设提供全方位的保障,有效促进课程建设的信息化、智能化和现代化。
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