新冠肺炎疫情防控不同阶段医学生心理健康状况调查

作者：方慧; 刘玉祥; 陈宏伟; 施雁

来源：阜阳师范大学学报(自然科学版), 2023, 40(02): 105-109.

DOI：10.14096/j.cnki.cn34-1069/n/2096-9341(2023)02-0105-05

• COVID-19
• 冠状病毒
• 情绪管理
• 心理

采取整群抽样法于疫情应急状态和常态化防控期间纳入阜阳师范大学医学院大一大二大三的全体学生进行调查。在疫情防控的不同阶段（应急状态及常态化），学生在情绪调节的自我效能感、对疫情的关注度、对医学专业的认同感、线上教学的满意度以及心理焦虑状况等方面有差异（p<0.05），因此要引导学生适应外部环境的变化，转变学习、生活模式，建立积极的情绪情感，树立正确的新冠疫情认知，提高其职业认同感，为医学生的心理健康教育提供参考，为今后更好的适应工作岗位提供一定的理论依据。

• 单位
  上海市第十人民医院; 阜阳师范大学