跨界融合,打造劳动课程新样态——秦皇岛市海港区小高庄小学劳动教育掠影

作者：左秀芳; 韩艳红

来源：河北教育(德育版), 2022, 60(10): 25-27.

<正>今秋开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。有的学校在校园开辟“种植园”，鼓励学生体验种植的过程；有的学校开展清洁与卫生活动，组织学生打扫校园；有的学校举办烹饪比赛、整理内务比赛，鼓励学生参与家务劳动……这些都是劳动教育，但是严格来说，有些只能算活动，还不能称之为完整的劳动课程。完整的劳动课程应该具有目标、实施、评价等环节，贯穿于家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，而不是仅仅停留在片段的特色活动层面。