摘要

面对新时期的小学生,教师要在常识中、人物故事中、生活中挖掘教育素材,让学生在潜移默化中受到教育。小学语文课程具有很强的思想性,在思想教育方面具有重要作用,教师要认真挖掘课程中的教育资源,让学生通过对课文的学习接受正确的思想教育。