地方本科院校创建学习型班级的实践路径探究——以安顺学院为例

作者：王继霞; 冯滔; 何国婷; 蒋涵玉; 刘院东京

来源：新西部(下旬·理论版), 2019, (02): 51-52.

• 学习型班级
• 班级管理
• 班集体建设
• 思考

文章叙述了对学习型班级的理解,分析了安顺学院创建学习型班级现状及存在的问题。探析建设学习型班级的路径:学习型理论与实践密切结合;在班内创建学习小组,加强学习交流;教师应有针对性地解决教学存在的问题;严格教师课堂质量考核制度;试行本科生导师制,并使该机制常态化

• 单位
  安顺学院