在小学古诗词教学中开展汉字文化教育的路径探索

作者：梁春莲; 韦宵爱; 唐妍诗

来源：广西教育, 2022, (31): 59-62.

• 小学语文
• 古诗词教学
• 汉字文化教育
• 路径

本文针对新课标强化培养学生文化自信的要求，论述在小学古诗词教学中开展汉字文化教育的意义和三条可行路径，包括：结合析词教学开展汉字文化教育，让学生感悟古诗词中丰富的文化内涵；结合朗读教学开展汉字文化教育，让学生感受古诗词中汉字的音韵之美；结合赏析教学开展汉字文化教育，让学生感受古诗词中诗人的情感。

• 单位
  南宁师范大学