随着新课程改革的深入推进，数学教学在学生核心素养培养中扮演的角色越来越重要。而初中数学大单元教学是数学教育中的一种重要形式，是学生初步接触数学知识和掌握学习方法的重要途径。因此，有效地开展初中数学大单元教学，提高学生数学核心素养，已成为当前数学教育中的重要任务。文章对初中数学大单元教学目标定位进行阐述，由此提出相应策略，以期助力相关的教育工作者在教学过程中进行实践。
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