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摘要
南京艺术学院视觉传达设计专业数字媒体专业方向的"互动媒体设计"课程于2017年上线中国大学MOOC和爱课程平台,实现将特色课程转化成资源共享课程。教材《互动媒体设计》为"十三五"江苏省高等学校重点教材。本文记述并分析在设计学专业人才培养中,通过线下原创性课题实践让学生完成基础项目的学习,利用线上资源实现翻转课堂促进师生角色的转变,提升人才真实设计能力,最终通过线上与线下的混合教学达到深层学习目的。文章希望为设计学专业才人培养的混合式教学实践,提供一些教学应用方法的观点和思路。
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单位南京艺术学院
