登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
从“三味习作”到“百草园”——谈中年级习作教学
作者:吉颖娴
来源:
华夏教师
, 2019, (18): 27.
DOI:10.16704/j.cnki.hxjs.2019.18.018
习作教学
儿童味
生活味
文学味
摘要
一直以来,作文教学是困扰许多语文教师的难题。激发中年级学生习作兴趣,培养学生个性化的习作能力,努力让学生在习作中体现儿童味、生活味、文学味,从而让学生爱写、乐写、写好习作。
全文
全文
访问全文
相似论文
引用论文
参考文献