班集体是学校教育教学、教学管理活动中的基本组成单位,做好班级管理工作是学校教育良好开展的前提和保障,同时,班级有作为一种系统化的教育资源,能够为学生源源不断地注入新鲜的教学材料。小学阶段,如果班级管理工作开展不当,会出现诸多学习障碍。团体心理辅导作为素质教育下的一种新兴班级管理手段,在班级管理中具有独特的优势,值得教育工作者探讨使用。
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