利用农村资源培养幼儿审美能力

作者：田慧

来源：家长, 2019, (15): 89.

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孩子的世界是五彩缤纷的,大自然和社会中的一切都使他们感到新奇。幼儿园的孩子生活在物产丰富、四季分明的鱼米之乡,他们的兴趣往往随着季节的转换、物产更替而转移。幼儿具有活泼好动、好模仿、情绪性强,认识活动以具体形象为主的年龄特点。而综合艺术活动恰恰满足了幼儿这些特点。孩子们在活动中对活动变化的事物很感兴趣。所以,我们教师和家长可以利用本地农村的自然资源,在艺术活动中培养他们的审美能力。