<正>2006年3月,教育部颁发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》,"阐述了公共艺术课程重要意义以及在高等教育课程体系中的重要地位","首次针对全国普通高等学校艺术教育做出指导性意见",普通高等学校的音乐教育也因之得到了很大发展,一些学校的音乐教育取得了可喜成绩。但仔细考量却不尽如人意,具体表现为:
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