留学生能源与动力工程课程全英文教学和管理的探索与实践

作者：朱宗渊

来源：教育现代化, 2020, 7(13): 144-155.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.13.058

• 留学生
• 能源与动力工程
• 全英文教学
• 学生管理

随着我国教育事业的发展和经济水平的提升,国内许多高校招收国际留学生,而且招生数目不断的持续增加。因此如何保证留学生的教学质量是一个重要课题。本文,就如何提高留学生的能源与动力工程课程全英文教学质量进行了深入的探索,为其他相关课程老师提供有益的教学经验。

• 单位
  江苏科技大学