本文采用自编的《大学生积极道德品质量表》,对330名大学生进行问卷调查。结果发现:大学生的积极道德品质中的爱心互助品质得分最高,睿智好学品质得分最低。大学生的积极道德品质存在显著的性别、年级差异、生源地、学科差异,是否当过学生干部的大学生积极道德品质也存在显著差异,大学生的积极道德品质不存在成绩好坏差异。