摘要

简便计算教学可以归纳为三个字,第一是"配"字,让学生在给数字配对时不要遗漏;第二是"寻"字,让学生在寻找数字之间的关系时要观察仔细;第三是"改"字,让学生在改变算式时不能忘记运算符号。这样才能强化学生对简便计算策略的掌握,从而提升他们的简便计算能力。