对分课堂是张学新教授提出的一种课堂教学改革的新模式,结构性地使用讲授与讨论,增强学生学习的主动性,实现教师角色转型,增加学生与学生、学生与教师的互动交流,提升学生学习效果。本文根据对分课堂的特点和要求,在心理咨询与治疗课程的一部分教学过程中进行尝试,论述了运用对分课堂和使用后的实践效果。
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