培养和发展学生的思维能力是数学育人的核心任务,通过对一次函数图象的探究,激发学生各层次的思维,让学生能够结合图象,分析实际问题中所蕴含的变量之间的关系,建立函数模型,从而解决生活中的一些实际问题,锻炼和提升学生的高阶思维.
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