指向深度学习的静电教学

作者：盖家祥; 邢红军

来源：物理教师, 2023, 44(10): 6-12.

• 深度学习
• 静电
• 电荷
• 比较研究

静电教学是中学物理电学教学的基础.现行多版本教材对静电内容的呈现与编排逻辑存在一定差异，为静电教学带来挑战.指向深度学习的教学逻辑重构设计可为静电教学提供范例，以促使核心素养培育在教学实践中落地.

• 单位
  山东师范大学附属中学; 山东师范大学; 首都师范大学