2020年初，线上线下结合的模式成为英语教学的主流的方法。然而，江苏南北部的教学实施情况仍存在一定差异。结合已有研究的基础和成果，该文对相关范围内的教学模式开展调查，深入地探究线上和线下结合教学在江苏地区的差异性以及形成原因并提出相关建议。
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