<正>如何使学生在充满兴趣中自主的探索数学知识,在质疑解惑中完成数学知识的学习,是摆在每一位数学教师面前的课题。一、学习基于兴趣如何使数学成为一门有趣味的学科,让数学化难为简、变枯燥为有趣呢?在我看来,益智学具就是一把打开趣味大门的钥匙。益智学具的引进,改变了"老师讲、学生听"的被动式课堂教学模式,把学生被动的知识学习转变为综合性素质的发展与提高。"七巧板""数字华容道""索玛立方体""九连环"等等,
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