<正>阅读是高中英语教学重点和难点。但目前高中英语阅读教学普遍运用一课一篇教学方式,正是这种形式化和碎片化的教学方式导致教学内容脱离学生实际情况,师生和生生缺少沟通交流,最重要学生也没有足够理解所学课文,违背阅读教学和核心素养要求。因而需要教师在阅读教学中培养学学生深层阅读能力,促使学生有效获取书面信息并对其合理分析和推理,
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