摘要

在小学语文阅读教学中,随文练笔对提升学生的写作水平具有重要意义。小学生的思维具有很大的局限性,语文教师在阅读教学中需要重视引导学生深入分析文章,扩展学生视野,激活学生思维,帮助学生理解文章内涵。在阅读教学中,要帮助学生从文章中获取灵感,把阅读文章作为参考素材进行再创作。小学语文教师要重视随文练笔的实效性,以此提升学生表达能力和习作能力。