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摘要
“设施蔬菜栽培学”是高等院校设施农业科学与工程专业的专业必修课程之一，教学内容蕴含丰富的唯物辩证主义思想。针对设施蔬菜栽培中存在的现象和问题，根据唯物辩证法的基本特征和基本规律，可从思辨的角度对课程内容进行深度剖析，运用问题导入式、隐性渗透式、躬身入局式和考核评价式等教学方法，使学生从本质上掌握“设施蔬菜栽培学”的相关内容。探讨课程教学内容和唯物辩证法的契合点，旨在提高课堂教学质量，改善教书育人效果，培养引导学生形成科学的认识论和方法论，帮助学生养成正确的思维方式。
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“设施蔬菜栽培学”是高等院校设施农业科学与工程专业的专业必修课程之一，教学内容蕴含丰富的唯物辩证主义思想。针对设施蔬菜栽培中存在的现象和问题，根据唯物辩证法的基本特征和基本规律，可从思辨的角度对课程内容进行深度剖析，运用问题导入式、隐性渗透式、躬身入局式和考核评价式等教学方法，使学生从本质上掌握“设施蔬菜栽培学”的相关内容。探讨课程教学内容和唯物辩证法的契合点，旨在提高课堂教学质量，改善教书育人效果，培养引导学生形成科学的认识论和方法论，帮助学生养成正确的思维方式。
