<正>小学生正处在生理上、心理上迅速成长的重要的阶段,该阶段的他们在由听说能力培养转换为读写能力培养的过程中逐渐产生越来越多的理性思维。作为语文教师,我们必须抓住这个千载难逢的重要时机,在语文教学中潜移默化地培养小学生的逻辑思维能力。经过多年的语文教学实践,笔者仅从点燃学生对问题的探究欲、在知识拓展中培养学生的敏锐力以及在求异中培养学生的独创力三个方面聊聊自己的一些心得体会。一、点燃学生对问题的探究欲
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